Ensenyant a compartir

Piaget, psicòleg estudiós del desenvolupament intel·lectual i cognitiu del nen, ens parla de la etapa de l'egocentrisme i es refereix a la dificultat que tenen els nens per situar-se en una perspectiva diferent de la seva. És quan els nens descobreixen que són el centre d'atenció i senten que tot els hi pertany. Aquest procés, necessari i natural, fa que abans dels tres o quatre anys els nostres fills no estiguin preparats per compartir i que vagin construint els pensaments des de les seves vivències. Així aprenen que només desitjant alguna cosa, ja és seva i aquí apareix una de les paraules favorites i que millor pronuncien “MIO”.


Desprendre's d'una joguina per als nens significa perdre'ls definitivament perquè, per a ells, allò que no poden veure no existeix. Amb això al cap, podrem entendre que pensin que si presten alguna cosa ja no ho veuran més. Tot això és part del seu desenvolupament, a mesura que creixen van creant els seus propis recursos per afrontar la vida: aprenen a gatejar, balbucejar, alimentar-se, caminar, córrer, parlar, etc. De la mateixa manera aniran aprenent a compartir i aquests moments seran una gran oportunitat per treballar l'empatia.


Hi altres factors tenir en compte a l'hora de compartir, com el vincle que tinguin amb la persona, el temps (just ho està usant?), el objecte a compartir (és una de les seves joguines favorites?) o la seva estat emocional (és el moment adequat per demanar que comparteixi?). Per no crear experiències negatives, no obligarem els nostres fills a compartir-los, els anirem fent entendre els beneficis fins que siguin ells mateixos els que decideixin en quin moment fer-ho. Amb aquesta llibertat aprendran a compartir de cor.


Res millor que ser un exemple. Els nens aprenen per observació, per això és important que primer ens vegin compartint nosaltres. Si els demanem que comparteixin les seves joguines, però a casa cadascun té les seves coses i no deixem que els altres ho toquin o usin, es crea una dissonància cognitiva (fem el contrari del que diem i demanem).


Us deixem alguns tipus que apliquem a Happy Way per fomentar que els menuts comparteixin:

  • Paciència i comprensió sempre
  • Com a joc simbòlic podem crear situacions de compartir coses, els nens no aprenen escoltant, sinó jugant
  • Podem incentivar els jocs cooperatius i en grup com els puzles, caixes de formes, curses amb cotxes, etc.
  • Jocs que impliquin l'espera de torn, així quan vulguin una altra joguina d'un altre nen o hagin de lliurar alguna cosa a un altre nen, entendran que ho tindran una estoneta
  • Evitem explicacions llargues, si observem que estan jugant amb una mica molt de temps, els convidarem a donar-ho a un altre nen, així també van explorant diferents joguines
  • Validar i acceptar que moltes vegades no volen compartir les joguines
  • De vegades, per evitar baralles entre nens, serà important fer-los saber a qui pertany cada cosa i, si són joguines comunes, establirem torns evitant conflicte
  • A casa podem compartir algunes de les nostres coses amb ells
  • Si en aquest procés d'aprendre a compartir, s'enfaden, donarem nom a l'emoció que estan experimentant, així ells sentiran que els estem escoltant i comprenent i els ajudarem a expressar-ho
  • No han de sentir que compartir és una obligació
  • Donem espai i temps davant de determinades situacions perquè tinguin l'oportunitat de resoldre les coses entre ells (sempre quan l'observació de l'adult)
  • Observar i escoltar bé els nostres infants, ens donarà oportunitat d'oferir-los diferents alternatives, creant un moment de comunicació
  • Si observem que el nostre fill vol la joguina d'un altre nen i se'l vulgui treure per força (conducta molt natural) l'ajudarem i donarem les paraules perquè ho pugui demanar i així expressar els seus desitjos davant la joguina que vol
  • És important mirar-nos nosaltres mateixos, com ens comportem cap a la societat serà una guia per als nostres fills. Ells s'adonen de tot i observen tot allò que està al seu voltant
  • Quan comparteixin, reforçarem l'acció amb paraules positives, dient-li breument com n'és d'important compartir. Si voleu compartir, ho respectarem i no direm res més
  • Al parc o casa d'algun amic, li expliquem certes situacions: que potser li demanen prestades les seves joguines, que també voldrà les joguines dels altres i com demanar-les per evitar o disminuir conflictes
  • No tots els nens estan a punt per compartir al mateix moment, hem de respectar el ritme evolutiu de cadascú

Escoles Infantils Happy Way | Copyright © 2024 | Avís legal | Privacitat | Cookies